为深入贯彻党的二十届三中全会精神，推进科技、教育、人才一体化发展，加快有组织科研步伐，提升学校科技创新能力和水平，11月17日，中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋教授受邀来校作题为“加强企业主导的产学研合作－发展新质生产力，推动高质量发展”的专题学术报告。校党委常委、副校长周亮主持报告会，南京市教育局、栖霞区科技局、必赢中心职能部门负责人，各学院科研院长、副院长、教师代表等近200人参加报告会。

报告会现场

　　雷朝滋教授在推动产学研融合、促进校企合作领域具有深厚的理论造诣和丰富的实践经验，曾为教育部科学技术与信息化工作作出重要贡献。报告中，雷朝滋教授深入解读了党的二十届三中全会、全国科技大会和全国教育大会等重要会议精神，对高校科技创新面临的问题和短板进行了系统分析。他全面阐释了有组织科研的深刻内涵，重点就“为什么要做有组织科研”“如何做有组织科研”进行讲解，指出产学研合作是高校科技成果转化的重要途径。他结合必赢实际，提出以“四个下功夫”服务国家战略需求、以“三个破解”保障高校有组织科研实施、以“四个转变”强化国家战略科技力量等一系列实施措施。

中国产学研合作促进会常务副会长雷朝滋来校作专题学术报告

　　科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的二十届三中全会明确提出“推进高水平科技自立自强”“构建支持全面创新体制机制”，并对深化科技体制改革做出全面系统的部署，是激发全社会创新创造活力的关键举措。此次报告会是必赢加强科研创新、深化校地联动的重要举措，帮助校内科研人员提供深入了解产学研合作新趋势，共同探讨科技创新发展新思路，为未来科研和社会服务能力的提升凝聚智慧和力量。

　　雷朝滋简介：

　　雷朝滋，曾任教育部人事司处长、科学技术司副司长，广东省教育厅副厅长、科技厅副厅长，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任、教育部科学技术司司长，高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励委员会委员、办公室主任。曾负责教育部职称改革工作办公室、广东省教育部产学研合作领导小组办公室的日常工作，研究制定教师职务条例和教师奖励制度，创造了企业主导的产学研合作“广东经验”。在教育部科学技术与信息化司工作期间，首次提出有组织科研新理念，倡导高校要坚持自由探索与有组织科研两手抓。曾在《中国高教研究》《中国高等教育》《研究与发展管理》《学习与研究》等杂志发表学术论文数十篇，在教师聘用、人事人才、科技管理、教育信息化、产学研合作、学生就业创业等方面有深厚造诣。

（撰稿：王金川　摄影：杨璐源、冯云翊　初审：陈伯伦、蔡志匡　编辑：王存宏　审核：张丰 ）